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教师发展

苏霍同心谋发展 共谱教育新篇章

来源: 发布时间:2023-11-26 10:23:30 浏览次数: 【字体:

苏霍同心谋发展 共谱教育新篇章

金秋送爽,丹桂飘香,贵客临门笑语长。11月22日,新疆霍尔果斯教研室主任汪洋一行4人莅临苏州工业园区跨塘实验小学进行参观交流,校长室成员热情接待。

在学校党总支书记缪建平的带领下,跨小小先生的讲解中,大家参观了校园。漫步在百年党史路,感受到了浓厚的党史学习氛围;步入小先生成长路,学生的讲解视频令人称赞;来到教改故事馆、劳动成果馆,感受到了学校教改的历程和劳动教育的成果。

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缪建平执教了《8的乘法口诀练习课》,以“疑难问题不放过,举一反三找规律,回顾反思常总结”引领课堂,鼓励学生大胆尝试,思维进阶,读玩探写“四学”并进,取得了较好的效果。

黄春老师执教了《认识射线、直线和角》,她结合尝试反馈教学法,帮助学生在“有限”的基础上,理解“无限”。经历画图、观察、想象、操作、推理、比较等活动,充分认识射线、直线和角的特征。在探索新知的过程中,学生们学会归纳、比较、概括等学习数学的方法,发展空间观念,培养问题意识,进行数学思考。

陈利娟老师执教五年级《有创意的字》,课堂环节紧密连贯,学生风貌俱佳。陈老师通过中国汉字的演变为主线耐心引导,从最早汉字由图案演变而来,到无处不在的字体设计,围绕日常生活的周边环境、手机软件、书籍装饰,一步步引发学生对字体设计的兴趣。激发学生主动探索新知识的欲望。同时,陈老师的课堂给了学生足够的空间和鼓励,多让学生自主探索、实践,最后归纳出知识,充分体会到了学习的过程和成就感。

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通过听课,客人们更加深入了解以“尝试为先、问题导学、结构整合、高效反馈”16字为总体性教学策略的尝试反馈课堂的样态。

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缪建平以《静悄悄的革命:尝试反馈法的校本实践》为题作了交流。他详细介绍了学校的办学理念、办学特色和办学成果,并就未来发展方向和愿景进行了深入探讨。双方表示,将进一步加强交流合作,共同推动教育事业的发展。

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此次新疆霍尔果斯教研室领导一行的到访,为苏州工业园区跨塘实验小学注入了新的活力和动力。学校将继续以师生心愿为导向,继续做好诗性的“梦想教育”,理性的“尝试反馈教学”,让教师不断增进教学软技能,让学生不断增强学习新本领,跨小步,行千里,向着更优更好的教育迈进。同时,学校也将加强与新疆地区的交流合作,共同推动教育事业的发展,为实现教育公平和提高教育质量作出更大的贡献。


终审:跨塘实验小学
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